Saturday, February 15, 2014

Skripsi - PENERAPAN STRATEGI PBAS PADA PEMBELAJARAN PRODUKTIF 1 DALAM RANGKA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA


PENERAPAN STRATEGI PBAS PADA PEMBELAJARAN PRODUKTIF 1 DALAM RANGKA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS X TMO-1 SMK NEGERI 6 BANDUNG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2007/2008


Herna Raharja, NIM. 034819, Pembimbing I : Drs. H. Dadang Hidayat M., M.Pd; Pembimbing II : Ridwan Adam M.N., S.Pd. Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI Bandung Tahun 2008


ABSTRAK

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan data hasil observasi awal peneliti selama melakukan kegiatan PLP di SMKN 6 Bandung TA 2006/2007 pada kelas X TMO-1 atas saran dari guru diklat produktif yang mengajar dikelas tersebut yang mempunyai masalah bahwa terutama untuk kompetensi mengidentifikasi komponen engine dan istilah otomotif, ketuntasan belajar siswa sangat kurang. Atas saran tersebut kemudian penulis mencari data, terutama dalam proses belajar mengajar yang dilaksanakan, sehingga diperoleh bahwa keaktifan siswa kelas X TMO-1 sangat rendah yakni sebesar 13,5% (5 orang) siswa yang aktif dari jumlah siswa 37 orang dengan nilai rata-rata kelas (diambil dari hasil ujian akhir murni) sebesar 6,05 dengan ketuntasan belajar 43,24%. Berdasarkan kedua permasalahan tersebut, diperlukan suatu tindakan dari guru untuk mengatasi masalah yang ada. Tindakan yang diberikan berupa penerapan strategi PBAS. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar terutama aktivitas dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran produktif 1 di kelas X TMO-1 SMKN 6 Bandung melalui penerapan strategi PBAS pada proses pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak tiga siklus pembelajaran. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase keaktifan siswa pada tiap siklus. Pada siklus I keaktifan siswa sebesar 52,32%, siklus II 68,00% dan siklus III 82,00%. Meningkatnya keaktifan siswa memberikan dampak positif pada hasil belajar (kognitif) siswa pada tiap siklus. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan prestasi belajar siswa yakni: siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 6,97 dengan ketuntasan belajar 72,22%, siklus II sebesar 7,56 dengan ketuntasan belajar 80,56%, dan siklus III 8,38 dengan ketuntasan belajar 88,89%. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan strategi PBAS pada pembelajaran produktif 1 dapat meningkatkan ketuntasan belajar dan keaktifan siswa di kelas X TMO-1 SMKN 6 Bandung.       

Kata kunci : Penerapan strategi PBAS, Pembelajaran Produktif 1, Keaktifan, Prestasi.

Untuk mengunduh Skripsi diatas silahkan klik